Podczas realizacji piątego i ostatniego tematu projektu koło naukowe „Wybuchowe pierwiasteczki” zdobyło wiedzę na temat właściwości chemicznych wody i roztworów wodnych, utrwaliło wiadomości dotyczących kwaśnych deszczy, poznało metody służące do oceny odczynu wody i roztworów wodnych. Na początku uczniowie dowiedzieli się czym jest skala pH oraz wykonali eksperyment „Własny papierek wskaźnikowy”. Przygotowane w domu papierki wskaźnikowe dzieci zanurzały w rożnego rodzaju roztworach badając ich pH. Dużo radości naszym młodym naukowcom sprawiły „Chemczne obrazy” malowane na żelatynie, która dzięki zawartości naturalnego wskaźnika zmieniała kolor w zależności od odczynu zawartego w malowanym patyczku. „Wybuchowe pierwiasteczki” sprawdzały również rozpuszczalność gazów w wodzie. Na koniec zajęć dzieci przeprowadziły doświadczenie „Żarłoczna woda”, badając „pożeranie korozji” przez różne substancje. Pracując metodą projektu uczniowie zaplanowali i przeprowadzili eksperymenty, potrafili zaobserwować, zapisać i omówić wyniki doświadczeń oraz formułować wnioski. Rozwijali umiejętność obserwacji i analizy zjawisk przyrodniczych.
Ewaluacją zajęć było stworzenie tabeli substancji z pH zasadowym, kwaśnym i obojętnym.
Nauka przez zabawę i doświadczenia to dobry sposób na zdobywanie wiedzy. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć.
„Wybuchowe pierwiasteczki” oraz Maria Burska i Marlena Rostkowska
